Основы педагогической системы
Основы педагогической системы Марии Монтессори
Мария Монтессори - известный итальянский врач и педагог, в честь которой было названо целое педагогическое направление - Монтессори-педагогика.
Мария Монтессори родилась в семье А.Монтессори, 31 августа в 1870 году, в маленьком провинциальном городке Чиаpавалле.
Свою первую школу она открыла в 1907 году. В этой школе педагогами проводились занятия с умственно отсталыми детьми. С помощью ряда своеобразных заданий, упражнений и умелого применения принципа саморазвития, когда малыш занимается сам, эти дети так успешно обучались, что к моменту поступления в школу они по своему развитию даже превосходили нормальных детей.
Мария Монтессори, как врач, понимала, что для духовного развития ребенка важно научить его чувствовать.
Она раскрыла свой талант педагога, прежде всего в обучении детей моторике и сенсорике, а также в развитии у них навыков письма, чтения и счета. В долгих и систематических исследованиях был накоплен богатый материал, который подвергся тщательному анализу.
Что главное в педагогике М.Монтессори?
В этом направлении ребенок рассматривается как личность с самого рождения. Каждый ребенок, как и каждый человек, уникален. В этом и заложено ее главное отличие от других систем. Ребенку предоставляется возможность самостоятельно двигаться, развиваться; и все это происходит спонтанно, но если в каких-то случаях ему необходима помощь взрослого, он ее получает. Взрослые же организуют среду для ребенка, в которой он уже движется сам.
Основной принцип метода Монтессори
Метод Монтессори основан на принципе наблюдения за ребенком в естественных условиях и принятии его таким, каков он есть.Основной принцип метода Монтессори: подвигнуть ребенка к самовоспитанию, к cамообучению, к саморазвитию.
Но самое главное в методе – это понимание того, что мир детей и мир взрослых — это совершенно разные миры.
Девиз метода Монтессори: "Помоги мне сделать это самому".
М. Монтессори открыла одно из важнейших отличий детского мира от взрослого — наличие так называемых сенситивных (то есть наиболее восприимчивых) периодов восприятия мира.
Этих периодов несколько, и во взрослом состоянии они уже никогда не повторяются.Сенситивные периоды развития ребенка – это те периоды, когда развивается определенный участок мозга и, следовательно, именно в это время нужно создать вокруг ребенка такую среду, чтобы она способствовала развитию навыков, связанных с этим участком.
Например, даже современные психологи подтвердили, что у ребенка от 0 до 6 лет есть периоды (длительностью от 1 года до 3 лет), когда он наиболее легко и естественно учится определенным вещам:
от 0 до 3 лет активное развитие устной речи,
от 1 до 1.5 активное развитие движений.
с 2,5 до 6 лет у малыша возникают и закрепляются социальные навыки, когда дети легко воспринимают формы вежливого или грубого поведения, которые становятся нормами их жизни.
от 1.5 до 4 лет – это период восприятия порядка, период активного взаимодействия со взрослыми.
Если опоздать и не воспользоваться появившимися у детей возможностями, то они могут потерять интерес к этому на всю жизнь или вернуть ошибки и случайности этих периодов в самых неожиданных и неприятных формах уже после шести лет.
Ребенок учится самостоятельно с помощью специальных Монтессори – материалов, в которых заложена возможность самоконтроля, когда малыш сам видит свои ошибки, и взрослому не нужно указывать на них. Роль учителя состоит не в обучении, а только в руководстве самостоятельной деятельностью ребенка.
Метод Монтессори представляет собой единый процесс активными участниками которого являются:
• ребенок
• окружающая среда (дидактические материалы Монтессори)
• учитель
Что представляют собой дидактические Монтессори-материалы?
Эти материалы - это что-то среднее между учебными пособиями и развивающими играми, которые в основном изготовлены из натуральных материалов.
М. Монтессори придумала очень много материалов, а потом следила, какие не нравятся детям по тем или иным причинам. Невостребованные материалы убирались из среды, таким образом в числе «классических» Монтессори-материалов остались только те, которые прошли испытание временем и практикой.
Для изготовления деревянных материалов применяются ценные сорта дерева, все материалы изготавливаются очень качественно, некоторые из них достаточно сложны в изготовлении, поскольку для правильного оперирования с материалами необходима абсолютная точность в размерах, форме, оттенке цвета и даже весе(весовые таблички).
В нашем центре используются только оригинальные материалы, изготовленные голландской фабрикой Nienhaus и российским предприятием Монтессори-Питер
